تحضير نص صانعة الفخار في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
تحضير نص صانعة الفخار
المحور : الصناعات التقليدية
نص صانعة الفخار
– الفكرة العامة
- صناعة الفخار مهنة وهواية زاولتها المرأة الفنانة مترجمة أحاسيسها من خلال الرسومات والنقوش
- حب وولع المرأة بصناعة الفخار التي ورثتها عن أهلها جعل منها فنانة مبدعة في هذا المجال .
– الأفكار الاساسية
- استرجاع المرأة لماضيها الحافل بالذكريات من خلال الأواني الفخارية المنتشرة في البيت .
- العلاقة الحميمية التي جمعت المرأة بمهنتها جعلت منها فنانة مبدعة .
– المغزى العام من النص
- جودة العمل لا تأتي صدفة أبدا أنها نتاج نوايا حسنة، وجهد صادق، وتوجيه ذكي، وإخراج متمرس فهي تمثل الاختيار الحكيم لبدائل متعددة
- ذوو القدرات العادية لا يتطلعون أبداً إلى الأفضل، لكن الموهبة تدل فوراً على العبقرية. (أرثر كونان دويل)
– أقوم مكتسباتي
لماذا ارتبطَتْ صناعة الفخّار بالمرأة أكثر من ارتباطها بالرّجُل؟
– أتذوق نصي
أعد قراءة نصّ (عدوّ البيئة) وأجب عن الأسئلة الآتية:
س_ ما الأسلوب الغالب في النّصّ .؟ ج_ الأسلوب الغالب على النص خبري
س ـ استخدم الكاتب التّكرار في النّصّ. مثّل له وبيّن غرضه.
التكرار | غرضه |
النَّاَرَ، النَّارَ | التوكيد والتجسيد |
آنية أنية | التوكيد |
وَأكْسبهَا إيِّاهُ | الشرح والتفصيل |
س_ حدِّدْ وَسَمِّ المحسّنَ البديعيّ فيما يأتي وبيّن أثره في المعنى (لم تَكنْ تَهْتَمُّ بِالنَّاسِ أَنْ يَفْهَمُوا زَخْرَفَتَهَا أو لا يَفْهَمُوا). ج_ المحسن البديعي يفهموا لا يفهموا ، نوعه : طباق سلب ، أثره في المعنى : هو تحسين الكلام وتوضيح معناه وذلك عن طريق وضع الشيء وضده ، إذ أن الأضداد يظهر بعضها بعضا، إذ بالأضداد تتميز الأشياء، وبذلك تزداد الفكرة وضوحا
– أوظف تعلماتي
- ما الفرق بين التّعبيرين الآتيين؟ (النَّاَرَ، النَّارَ، لَولاها لَما اِسْتَطَعْتُ صُنع آنِيَة وَاحِدَة) ( – النّار ضروريّة لصنع الأواني .)
- حاولْتَ إقناع هذه المرأة بأنّ عملها هذا صار مرهقا لجسمها، إضافة إلى أنّ النّاس صاروا لا يُقبلون على مصنوعاتها. اُكتب فقرة قصيرة تتخيّل فيها كيف كان ردّها.
ليست هناك تعليقات